为落实《山东高校学生心理健康工作体系建设质量标准》，加强学生心理健康教育，培育积极心理品质，切实维护体育生身心健康，11月6日，我院专职辅导员孟宇以“心理健康与美育融合 —— 体育生的精神成长之路”为题开展专题讲座，为全院学生带来一场兼具文学底蕴与心理关怀的精神盛宴。
孟宇以独特的文艺学视角切入，打破了传统心理健康讲座的单一模式。讲座开篇，她追溯美育起源，从席勒的《审美教育书简》到王国维、蔡元培的美育理念，结合1999年美育纳入国家教育方针、2023年美育纳入综合测评等政策节点，阐明了美育对体育生成长的重要性。针对体育生训练压力大、易陷入输赢执念、精神生活碎片化等“心灵痛点”，孟宇深入剖析了心理健康与美育的深层联结。她引用朱光潜“美是心灵的避难所”的观点，指出文艺作品的共情性可缓解孤独感，美学的超越性能帮助学生拓宽格局。随后，她精选《悉达多》《我与地坛》《三体》三部典籍和《觉醒年代》《海蒂和爷爷》《心灵奇旅》三部影视，结合体育生的训练生活实际，解读其中蕴含的生命智慧与心理疗愈力量，引导学生从经典中汲取应对挫折、接纳自我的精神力量。
互动环节中，学生们围绕“治愈系文艺作品”“用角色形容训练生活”等话题踊跃分享，坦诚交流自身对碎片化放松与深度精神滋养的困惑。孟宇耐心倾听并给予引导，让讲座在共鸣中深化了育人效果。
此次讲座将美育融入心理健康教育，丰富了我院心理健康工作的形式与内涵。下一步，学院将持续配齐专职心理工作队伍，通过多样化活动为学生提供精准心理服务，助力体育生在锤炼强健体魄的同时，培育丰盈心灵，成长为 “身心皆强” 的优秀体育人才。
